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PLANTILLA EVALUACIÓN MEDIOS VISUALES

Datos identificativos

 

Título: I. E. M. S

 

Tema: La paz

 

Área: Trasversal para todas las áreas

 

Nivel educativo: Todos los grados

 

Idioma: español

 

Formato (tipo de material): Videos, contenidos, imágenes, audio.

 

Objetivos: Concientizar a los alumnos de cómo lograr ambientes de paz

 

Contexto de uso para el que ha sido diseñado (características educativas):

 

Características Técnicas Alto Medio Bajo Observaciones
Selección de los recursos adecuada x     Adecuación para el público al cual va dirigido.
Calidad imágenes x     Bastante expresivas.
Calidad de los textos x     Acorde a la cronología del público.
Calidad vídeo x     Tiene videos pertinentes a la temática calidad.
Calidad audio x     Presenta un mensaje entendible.
Calidad fotos x     Son pertinentes a la temática sobre paz.
Calidad organizadores gráficos x     Mensajes fáciles de interpretar.
Calidad de impresión x     Cumple con las técnicas exigidas .
         

 

Aspectos Didácticos Alto Medio Bajo Observaciones
Adecuación a los objetivos x     Se evidencia
Adecuación a los destinatarios x     Si cumple
Adecuación contenidos seleccionados x     Buenos
Facilitan el aprendizaje x     Llevan hacia el aprendizaje
Facilitan la memorización x     Si porque estos son llamativos.
Mantienen y estimulan la atención x     excelente
Calidad del contenido (científica) x     Muy buena
Adecuación al contexto de uso x     Fácil de interpretar
Secuenciación de los contenidos x     Si , los textos guardan afinidad
Posibilita el aprendizaje colaborativo x     Totalmente colaborativo

 

Aspectos Didácticos Alto Medio Bajo Observaciones
Adecuación a los objetivos x     Se evidencia
Adecuación a los destinatarios x     Si cumple
Adecuación contenidos seleccionados x     Buenos
Facilitan el aprendizaje x     Llevan hacia el aprendizaje
Facilitan la memorización x     Si porque estos son llamativos.
Mantienen y estimulan la atención x     excelente
Calidad del contenido (científica) x     Muy buena
Adecuación al contexto de uso x     Fácil de interpretar
Secuenciación de los contenidos x     Si , los textos guardan afinidad
Posibilita el aprendizaje colaborativo x     Totalmente colaborativo


 

 

 

Categorías:Uncategorized
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